Zapraszamy do uczestnictwa w szkoleniu organizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Z uwagi na duże zainteresowanie szkoleniem „Rynek pracy dostępny dla wszystkich” zostały wznowione zapisy na dodatkowe terminy. Tylko do 20.12.2023 roku, mogą Państwo wziąć udział w bezpłatnym, certyfikowanym szkoleniu
Terminy:
do 20.12.2023 r.
- kurs online – część teoretyczna (3 godziny dydaktyczne);
- szkolenie online – część warsztatowa (4 godziny dydaktyczne).
Ważne! Tylko ukończenie obu części szkolenia uprawnia do otrzymania certyfikatu ze strony szkolenia.ore.edu.pl.
Dla kogo jest szkolenie:
- nauczyciele – wszystkie etapy edukacyjne i typy szkół
(szkoła podstawowa klasy I-III i IV-VIII, licea, technika, szkoły branżowe); - specjaliści z zakresu doradztwa zawodowego dla szkół.
Na szkoleniu m.in.:
- dowiesz się, jak efektywnie wspierać uczniów w procesach tranzycji prowadzących długofalowo do aktywności na rynku pracy;
- wykorzystasz szkolną ocenę funkcjonalną jako narzędzie wspierające uczniów w rozwijaniu własnego potencjału, w szczególności kompetencji przydatnych na rynku pracy;
- pogłębisz umiejętności analizowania zjawisk i trendów na rynku pracy w kontekście szans na aktywność zawodową osób ze zróżnicowanymi potrzebami i skutecznego doradztwa zawodowego dla uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami.
Zacznij już dziś!
Zarejestruj się na szkolenie - https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7038
Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego zachęcamy do jak najszybszego zgłaszania się.
Po szkoleniu odbierz:
- certyfikat ukończenia szkolenia – ze strony szkolenia.ore.edu.pl;
- pakiet materiałów/ gadżetów szkoleniowych – zostanie przesłany na podany przez Ciebie adres;
- przewodnik metodyczny ze scenariuszami lekcji i kartami pracy – wersja wydrukowana (przyjdzie razem z pakietem szkoleniowym) i online;
- 3 filmy edukacyjne oraz grę online dopasowaną do etapu edukacyjnego – do wykorzystania na zajęciach z uczniami.
Zwiększ swoje kompetencje jeszcze w tym roku w zakresie doradztwa zawodowego! Wspieraj uczniów w ich wyborach.
