Kursy
| Grupa, termin | Grupa 1: 28.04.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW03 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 4.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW04 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 5.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW05 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 8.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW06 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 9.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW07 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 10.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW08 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 11.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW09 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 12.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW10 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 15.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW11 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 16.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW12 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 17.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW13 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 18.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW14 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Grupa, termin | Grupa 1: 19.05.2023, godz. 9:00-11:00 |
| Symbol wydarzenia | CSW15 |
| Nazwa kursu | Aplikacja Edukacyjna 3D |
| Data rozpoczęcia | 13-06-2023 09:00 |
| Grupa, termin | Grupa 1: 13.06.2023, godz. 9:00-12:00 |
| Symbol wydarzenia | U12 |
| Nazwa kursu | Graj, śpiewaj, tańcz – warsztat kreatywnego nauczyciela |
| Data rozpoczęcia | 23-07-2023 |
| Grupa, termin | Grupa 1 |
| Symbol wydarzenia | U13 |
| Nazwa kursu | Przykłady metod aktywizujących uczniów na lekcji matematyki |
